汕头市中等职业学校
人才培养方案
戏曲表演专业
（潮剧）
汕头文化艺术学校
2019年8月
汕头文化艺术学校 汕头戏曲学校
戏曲表演（潮剧）专业人才培养方案
一、专业名称与专业代码
戏曲表演 （潮剧）141000
二、招生对象
年龄12-15周岁的普通小学五年级至初中二年级学生。
三、学制与学历
学制：五年制
学历：中专
四、职业面向
毕业生职业面向专业艺术团体、艺术教育及艺术培训机构、社会文化辅导部门、大型企事业单位文艺管理组织工作等。也可报考普通高等院校或“3+证书”高职院校、成人高校。
五、培养目标与培养规格
（一）培养目标
本专业培养学生以德、智、体、美全面发展，树立德艺双馨、积极乐观、勇于担当的品格，倡导唯真、唯正、唯美的艺术观。学生应在掌握本专业必备的基本理论知识和专业知识的基础上，重点掌握从事本专业领域实际工作能力、演唱能力，具有良好的职业道德和敬业精神。能在各类专业文艺团体、企事业单位从事戏曲（潮剧）表演、演唱、教学的应用型人才。
（二）培养规格
本专业毕业生应具有以下职业素养、专业知识和技能：
1.职业素养
（1）具有良好的职业道德，能自觉遵守行业法规、规范和企事业单位规章制度。
（2）热爱生活，热爱自然，热爱戏曲事业，树立与社会需求相适应的职业理想。
（3）具有勤学苦练、精益求精、团结协作的精神和继续学习的能力。
（4）养成善于观察、勤于思索、乐于探索、勇于创新的习惯和品质。
（5）掌握必需的现代信息技术，具有较好的人文素养，具备一定的就业和创业能力。
（6）树立正确的文艺观和审美观，自觉坚持为人民服务，为社会主义服务。
2.专业知识和技能
（1）掌握潮剧的基本特点和基础理论知识。
（2）掌握本剧种唱念等基本技能。具备较扎实的潮剧表演专业基本功。
（3）掌握本剧种所用曲牌、锣鼓经的基本内容和特点，具备运用唱、念、做、打等艺术手段，塑造角色、表演剧目的舞台表现能力。
（4）掌握必需的戏曲文学、音乐、舞美等方面的知识和技能。
（5）具备初步的艺术审美和戏曲鉴赏能力。
（6）能表演一定数量的潮剧剧目。
六、课程设置与要求
（一）公共基础课程 五年制公共课程
| 序号
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课程名称
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主要教学内容和要求
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参考学时
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| 1
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语文
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依据《中等职业学校语文教学大纲》和《初中语文新课标标准》开设，本课程应激发和培育学生热爱祖国语文的思想感情，引导学生丰富语言的积累，培养语感，发展思维，初步掌握学习语文的基本方法，养成良好的学习习惯，使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力，正确地理解和运用祖国语文。同时，语文课程还应通过优秀文化的熏陶感染，提高学生的思想道德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美诸方面的和谐发展。此外，本课程在教学中还强调教师应注重学科知识和专业内容的有机结合。
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472
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| 2
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英语
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本课程依据《中等职业学校德育教学大纲》和《初中英语新课标标准》开设，目标是培养学生初步的综合语言运用能力，并通过英语学习促进学生的心智发展，提高学生的综合人文素养。综合语言运用能力的形成建立在语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等诸方面整体发展的基础上。同时，本课程在教学中还强调教师应注重学科知识和专业需求的有机结合。
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236
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| 3
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政治
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本课程依据《中等职业学校德育教学大纲》和《初中道德与法治新课标标准》开设，本课程以社会主义核心价值体系为导向，旨在促进学生正确观念和良好道德品质的形成与发展，使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义合格公民奠定基础。从道德、心理健康、法律和国情等方面进一步正确处理与自我、与他人和集体、以及与国家和社会的关系。教学中注重引导学生合作探究和实践学习，坚持贴近学生、贴近职业、贴近社会，增强德育教育的针对性、主动性和时代感。
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356
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| 4
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历史
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本课程依据《中等职业学校德育教学大纲》和《初中历史新课标标准》开设，旨在通过义务教育阶段历史课程的教学，学生能够掌握中外历史的基本知识，初步掌握学习历史的基本方法和基本技能；对人类历史的延续与发展产生认知兴趣，感悟中华文明的历史价值和现实意义，养成爱国主义情感，开拓观察世界的视野，认识世界历史发展的总体趋势；初步形成正确的世界观、人生观和价值观，为成为拥有良好综合素质的合格公民奠定基础。
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236
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| 5
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计算机
应用基础
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本课程依据《中等职业学校计算机基础教学大纲》开设，要求学生学习计算机基础知识、桌面操作系统的功能及使用、办公软件的使用、计算机网络的基础知识与应用。通过学习，掌握计算机操作的基本技能，具有常用的文字处理能力、常用的数据处理能力和一般的演示文稿处理能力具有一定的信息获取、整理、加工能力和网上交互能力，为以后的学习和工作打下基础。
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120
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| 6
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美术
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本课程依据《中等职业学校数学教学大纲》和《初中语文新课标标准》开设，本课程的目标是学生通过以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣；了解基本美术语言的表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。
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80
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| 7
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表导理论
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本课程的目标是让学生初步了解和掌握表演和导演的基本理论及关系，为以后舞台实践或高等艺术院校深造打下扎实的基础和基本理论基础。
教学内容：表演和导演的基本知识、基本理论、相互关系、实践应用。
教学要求：让学生明确什么是表演、什么是导演、如何表演、如何导演，两者有什么关系。
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80
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（二）专业（技能）课程
| 序号
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课程名称
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主要教学内容和要求
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参考学时
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| 1
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唱唸
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